书目详细信息
： 学习力及其提升策略研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-6751-7:CNY95.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学习力及其提升策略研究/.黄小欧著 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 242页:;+图:;+25cm |
| 丛编项： | 光明社科文库 |
| 一般附注： | 1、海南省高等学校教育教学改革研究项目 (项目名称基于价值链整合的产学研用合作人才培养模式研究与实践, 项目编号: Hnjg2022ZD-5); 2、海南省社会实践一流本科课程建设、海南大学社会实践一流本科课程建设支持 |
| 提要文摘： | 本书以学习力为研究主题, 沿着学习力“是什么--如何评价--现状如何--如何提升”的思路, 在对学生的学习力进行量化考察的基础上开展案例质性研究, 在理论分析的基础上开展实践研究, 以求达到不同研究方法的相互印证和优势互补的效果。此外, 还采用与普通高校本科大学生进行对比分析的方法, 以求凸显和把握高职学生学习力的关键特征。本书着重阐述了在学习型社会背景下, 高素质技术技能型人才不仅需要拥有“学到什么74”的能力, 更需要具有“愿意学习”的动力, 此二者密切联系、相互作用, 共同构成为学习力。然而从高职学生的实际情况来看, 理想和现实仍有较大差距, 主要表现为学生“想学”的意愿不强、基于信息处理的“会学”的能力偏低、学习力总体水平不高等问题。 |
| 题名主题： | 学习能力 研究 |
| 中图分类： | G442 |
| 个人名称等同： | 黄小欧 著 |
| 记录来源： | CN TSG 20251118 |